第八章骑士 (第6/10页)

，继续加油吧。」

    勇者继续巡视教室，很快的，又有一个学生引起了他的注意。

    软软头低低的望着画纸，愁眉苦脸，手忙脚乱地在纸上涂涂改改，看起来十分困扰。

    勇者走到他身边，关心的问：「遇到什麽困难了吗？」

    这一问，让软软吓了大跳，连忙用水壶遮住自己的脸，发现是勇者之後，她才拿下水壶，难过的说：「我怎麽画都画不好。」

    「我看看问题出在哪。」

    勇者看向软软的画纸，发现软软所画的图案十分简陋，她用单调的正方形画出育幼院的房子，并用扁平的三角形当作屋顶，人物是线条简单的火柴人，地面则用粗糙的锯齿状代表草皮。

    但是这些全都不是问题，毕竟每个孩子画出来差不多都是这样，b较严重的问题是，软软没办法画出整齐的直线，整张图的线条看起来歪七扭八，混乱到让人有点看不懂。

    勇者恍然大悟：「因为你是史莱姆，手臂和手指都是果冻状，所以没办法画出工整的线条，对吧。」

    软软点点头，委屈的说：「勇者老师，我可以不要画了吗？我画出来的东西好丑，我讨厌画画。」

    勇者歪着头，思考该如何安慰软软，最後他说：「画的好不好看没关系，只要自己开心就好，继续这样画下去，总有一天你的画技一定会进步的。」

    软软满脸的不相信，但仍配合的点了点头，继续手头上画到一半的图画。

    勇者转身走回讲台，同时不禁开始思考，如果画图只要开心就好，那麽写故事是不是也只要开心就好？如果软软图画不好没关系，那麽黛安娜作文写不好是不是也没关系？

    但是他又想起中午和蒂姆之间的对话，必须让学生理解自己的缺