ErsterSatzAllegro III音控室 (第3/11页)

不久後，便会根据学生填写的志愿单，输入电脑程式分配社团。此外，还有一些社团并不能自由参与，必须受老师推荐，或是经过筛选考试才能加入，譬如军乐社、校仪队、司仪团等等与校方公共活动相关的社团。

    这大费周章的结果就是：新生不一定会加入自己所喜Ai的社团。甚至可能被迫加入自己根本没兴趣的社团。

    不过这也并非没有转寰的余地：一年级下学期之後，只要在双方社长同意之下，向班联会提出申请就可以转社。但大多数学生即使原先并非心甘情愿加入某社，经过一个学期的社团活动之後也改变了想法，所以实际转社的学生并不多；此外，因为校方只规定「至少参与一个社团」，於是一些学生事实上会同时参与很多社团，原本究竟所属於哪个社团是，便显得并不重要。

    然而，目前是十月下旬。也就是上学期的期初，将近期中的时段，本学年的古典音乐欣赏社一年级新生却几乎全部离开社团了。

    会出现如此反常的现象，自然与允许新生离开的人脱离不了关系。

    也就是，古典音乐欣赏社的现任社长。

    好不容易凑满了字数，我在放学後拿着利用图书馆印表机列印出来的稿件，遵照玫娥学姊的指示，前往T育馆寻找社长。

    T育馆位於校园正中心的位置。我们学校?市立莒光高中位於山坡地上，主要校区的占地面积呈长条型，校舍由高至地的排列大概能分为「宿舍与才艺科教室大楼」、「普通科教室大楼与行政中心、图书馆」、「T育馆与校门」以及「C场与专科教室大楼」四个区块，每天从山脚下慢慢爬坡上学、不时到C场一带上课、再回教室的生活，彷佛是