第二十三章 开放夫妻对问题学生的特殊教育 (第10/11页)

    也就是说，原则上是没有问题的。

    只是在学校这种专注教书育人的公开场合玩这类大尺度调教露出py，自然要考虑其学校高层的眼影，以免其他同学有学有样，从而造成不好的影响。

    所以一时间，我也不知道该不该点头同意，只是一味地沉默不语，同时在心里不断地思考，这件事可能造成的后续反应，以及应对措施。

    而阿杰也显然开始后悔自己提出这样的要求，觉得自己确实是有些过于得意忘形了。

    好在，这份沉默并没有持续太久。

    只见我抬起头，认真的看向阿杰，然后说道：“你的这个要求略有些出格，我不敢保证学校是否会同意。不过，我可以帮你向徐主任以及其他校领导征询一下意见，如果他们没有问题，那我自然也没有问题。”

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    “当然，这一切都要建立在你真的成功从班级末尾考到了班级前十的情况下。”

    正所谓车到山前疑无路，柳暗花明又一村。

    原以为这样的要求会百分百的被严词拒绝，却没想到最后还能流出一丝希望，顿时让本打算放弃的阿杰当即眼前一亮，连忙上前向我保证到：“太好了马主任！那就拜托你了。”

    “可别想当然了，班级前十可不是那么好考的。只剩下不到半个月的时间，以你现在的成绩，怕是希望渺茫啊。”

    一旁的孙静也适时的提点了一下阿杰，以免后者过度兴奋到忘乎所以，从而忘却了努力学习，最后得不偿失。

    只可惜，此刻的阿杰已经完全沉浸于梦想即将实现的美梦中，至于有没有将孙静的提点听进去，那就不得而知了。

    “好了，时间不早