模拟教案 (第3/4页)

我必须慎选使用时机，理想状况下，它应该用来应对突发情况，或者在我身陷危机无法脱困时，作为关键逆转道具。」

    她接着说：「照明bAng只有半满，使用时间有限，我会将它用在一开始环境评估的阶段。」

    「这样我才能在行动前掌握周围地形与潜在危险，并做出正确选择。」

    「信号弹只能使用一次，因此我要等到确保自身相对安全、位置清晰时，才考虑用它向外界发出求救信号。」

    「当然，如果我真的遇到模仿型怪物，信号弹也可能成为一种声光g扰手段，暂时转移牠的注意力。」

    苏子妍听完後点点头：「所以顺序是：先照明bAng、再书、最後信号弹！」

    「没错。」姜思婷点头。

    吴楷森追问：「那第三题咧？怎麽分辨是怪物还是真的队友？」

    姜思婷g起嘴角，神情b起讲述其他题的思路十来的坚定，「你们的秘密我知道的太多了，对暗号不难。」

    「我只要设下小测试——例如提到只有我们才知道的糗事或梗，也能故意说错一件事，就能分辨敌我。」

    下一秒，她的目光变得锐利，「只要我自己能冷静分析、不自乱阵脚，利用剩余资源设法拖延时间等待救援，我笃定至少会有七成存活率。」

    她顿了顿，语气多了一分自信与骄傲：「更何况…我还有助学能力，不是吗？」

    说完，她轻笑一声。

    不是因为这份题目简单，而是因为她清楚，这门课将教会她的，b她原本预想的还要更多。这种未知，正是她上课前真正期待的东西。

    话才刚落下，教室四周的光线突然闪烁了一下，天花板上