6.论教学思路的重要性 (第2/4页)

两个带连线的音想象成两个音之间的擦琴键？”

    Bingo！

    李安打了个清脆的响指，“正确。”

    简直出乎意料的轻松，李安趁热打铁接着讲了下去。

    “所以我们在演奏双音小连线时，落提动作同样也需要手腕和手臂在放松状态下横向移动”。

    “需要重心的横向移动，这样可以很大程度上弥补我们下键的用力不均衡感，更好的实现两个音均匀过度的感觉。”

    “当你可以从一个音均匀的弹奏到第二个音，你的话就说清楚了。”

    顿了顿。

    “小北，你明白了吗？”

    于小北用力点头道：“明白了。”

    很好。

    “现在，我們来回到如何在实际演奏中如何运用落提技术。”

    “还以#dol到si这组音为例。”

    李安说着右臂落下，中指落在了#dol,琴箱中发出一声饱满的‘噹——’

    “右臂落下，中指站稳。”

    “这个动作的力量来自手臂的自然垂落，不能刻意给手臂施加向下的力,中指作为支撑指必须站稳。”

    “然后手腕手臂带动重心横向转移，从#Dol走向si。”

    “这里一定要自然，不能刻意用力去按，就像我们走路时的两条腿，当左脚的重心换到右脚的时候我们会用力去跺吗？”

    “我们只用伸出右脚，这时重心就会自然而然的落在右脚上”

    李安顺势大拇指落在了si上，又是一声短于上一声的‘噹—’

    两道琴声之间如呼吸般通畅，李安抬手，si的尾音圆润收尾。

    “提的核心在于手的重心