15返校 (第18/18页)

有说狭义言灵是单指注入灵力使其发生作用的法术，那它就是法术，感觉b较偏向主动，而广义言灵是以触发为主，b较偏被动的感觉。

    触发是被动，那什麽是主动？

    欸不对，这个推论方向好像错了。触发的定义是因推动而激起变化，综合前天老师在讲解广义言灵时，当时的情况是有人烫伤，而三太子提议让他们去冲水降温……就基本常识，烫伤的紧急处理流程是冲脱泡盖送，三太子只是推了他们一把。

    2

    那就是因为当事人心底已经有了同样的念头，而他人发言肯定只是强化当事人的念头，所以才叫做触发。

    而狭义言灵是在语言中注入灵力，让语言起作用，那就是无视当事人意愿罗？

    「……是命令吗？」我看向墨老师，而墨老师满意的点头，在格子中写上了大大的「命令」二字，似乎有点激动。

    「千重，你真的是个很聪明、推理能力很好，理解力也强的孩子，能教到你，老师真的觉得很荣幸。」墨老师的表情不像是敷衍，发自内心的认为我是真的这麽优秀的样子，我反而有点不习惯。

    就算我三角函数考满分都从来没有人会赞美我，我出身书香世家，父母又都高学历，有这点成绩全都是应该的。

    别人的资源不如我，所以称赞他们是理所当然，而我成绩好脑袋好是我该做的，否则就是枉费父母给予的教育资源。

    「是老师的说明清楚，也给了我很多线索，只差没直接告诉我答案而已。」

    再三告诫自己这都是应该要有的表现，不要因为一点赞美就得意忘形之後，我深x1一口气，正准备继续之际，抬头却迎上墨老师迟疑的目光。

    那是迟疑、又有点心疼的眼神。