第5章 课堂上的《三国杀》 (第2/4页)

起，教室前排成为所有人争抢对象，课堂上不学习的人很少，连冯嘉良这位富二代上课都是认真听讲。

    “杨老板，你的公司怎么样了？”杨旭刚落座，冯嘉良便扬扬眉问道。

    “就等游戏审批下来，另外申请一下创业基金，对了，还有这个。”杨旭打开单肩包，从里面掏出来一盒《三国杀》后继续说道：“下课后我教你们玩。”

    一堂大课90分钟，中间休息10分钟，老师认真讲，学生们认真听，很快半节课便过去，到了课间休息时间，501寝室四人聚在一起，杨旭动手将《三国杀》拆开，不时的往桌面摆出一张张卡牌，同时为其他三人介绍游戏的玩法和卡牌的作用。

    “首先是身份牌，《三国杀》中共有四种身份牌，分别是主公、反贼、忠臣、内jianian，主公和忠臣的任务就是剿灭反贼，清除内jianian，反贼的任务则是推翻主公，内jianian则要战胜场上的所有对手，游戏开始时每个玩家随机抽取一张身份牌，抽到主公的玩家，要将自己的身份牌明示，其他人的身份牌不能被其他玩家看到……”

    在杨旭给三个室友讲解《三国杀》玩法时，一些同学围了过来，同班同学创业在中京大学中不算是多少特殊的事情，有很多在校大学生都会尝试创业，不过大部分人的创业规模都很小，在杨旭的同学看来杨旭的创业规模也是很小。

    对同学创业不稀奇，但是大家对杨旭开发出来的游戏非常感兴趣，毕竟他们都是游戏设计专业，本身就