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一学期有两次评图,简单的说就是有两次段考,两次都过了~那就恭喜你,顺利晋级,没过呢~很多乾脆就休学了~第一学期是最难熬的~上学期大概就陆续阵亡了10个同学

    男孩被分到正规组,正规组老师姓苏,是台北市开业建筑师,戴眼镜,C着特有口音的国语,讲话很有渲染力,黑的都能讲成白的,

    接着老师开始讲述本次设计案内容,基地大小,位置,使用分区,容积率,建蔽率…下周的作业首先是针对人T工学尺寸做报告,就是了解我们使用的卫浴,厨具,书桌,沙发,床,椅子…等,为什麽我们从小到大都不觉得生活有甚麽差异?但是现在长大後回去小学上个厕所才发现,小便斗怎麽那麽低?这就是所谓的人T工学设计,因为设计是依据当时人T高矮胖瘦,年龄大小,X别所设计出来的尺寸,大学生去用小学生的东西当然不适合,这个报告主要的意旨在於让建筑系的学生多融入自己的生活,才能设计出符合大众使用并为大众所接受的作品,

    男孩因为有NO.1学号的光环,自然而然招来许多同学主动接近,这就像在情势不明的环境下,靠在大树边总是没错的,男孩很自然就拥有了不错的人气并交到朋友,虽然男孩也清楚这都是表面的,一旦发现自己不如他们,马上树倒猢狲散,当作业确定之後,马上大家就开始讨论要去哪借书,去哪看家具,团队大致就以三大设计组下再去分为2-3个小团T,

    牧晨,你要不要跟我们一起,一位来自台中的同学张家维主动邀约,其实男孩心里是不太愿意的,因为男孩知道一群外来客怎麽b得过地头蛇熟悉,但